miércoles, 31 de octubre de 2018

Kahoot sobre LA CONVENCIÓN

1- Miembros de un grupo político, representantes de los intereses de la burguesía.
Respuesta: Girondinos

2- ¿Quién dirigía el Comité de Salvación Pública?
Respuesta: Robespierre

3- El 20 de septiembre de 1792, el ejército revolucionario francés derrotó al…
Respuesta: Prusiano

4-La Constitución de 1793 se aprobó...
Respuesta: El sufragio universal masculino

5- La Convención, conocida como la época del terror abolió la monarquía y proclamó…
Respuesta: La Primera República

miércoles, 24 de octubre de 2018

Revoluciones de 1830 y 1848_Unificaciones italiana y alemana_APUNTES

Aquí tenéis un esquema que explica y sintetiza las dos revoluciones de 1830 y 1848.

También os dejamos los últimos apuntes de esta evaluación. Trataremos el tema de las unificaciones alemana e italiana después de analizar las revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848. Si queréis ahorrar tinta de color, no es necesario imprimir los mapas. ¡Un saludo y feliz estudio!
Óscar

Revoluciones de 1830-1848
Unificación de Alemania
Unificación de Italia



lunes, 24 de septiembre de 2018

Revolución Industrial_APUNTES

Os dejo los apuntes con los que iniciaremos el siguiente tema y unas diapositivas que pueden completar nuestras explicaciones. Un saludo,
Óscar

Revolución Industrial

miércoles, 19 de septiembre de 2018

Tarea de Historia para el viernes 21

Tendréis que definir en el cuaderno/dossier (en no más de cinco líneas) los siguientes términos o expresiones que aparecen en el libro en las páginas 22, 23:

CRISIS DE SUBSISTENCIA
GREMIOS
PUTTING OUT SYSTEM
MANUFACTURAS

Además, busca información (y plásmala en el cuaderno/dossier) sobre JETHRO TULL

Saludos,
Óscar

martes, 18 de septiembre de 2018

Parlamentarismo_Mercantilismo_APUNTES

Os dejo unos apuntes, para que veáis qué fácil es esquematizar partes del libro... ¡Y se puede hacer a mano! Saludos,

Óscar

lunes, 10 de septiembre de 2018

Un nuevo curso...

En la primera clase hemos invitado a vivir con pasión la Historia, no solo como una asignatura (que todos, trabajando, aprobaréis sin duda), sino como una forma de vida, como una manera de conectar afectivamente con un pasado que nos constituye y del que somos herederos. Desde el pasado construimos nuestro presente y proyectamos nuestro futuro.
En la base de todo hecho histórico está el hombre, el ser humano, de cuyos errores aprendemos... Hacemos nuestro el proverbio latiino "Humani nihil alienum a me puto" que el genial Unamuno adaptó como punto de partida de su filosofía: Soy humano, nada humano me es ajeno.
Los profesores esperamos que este espacio sea un ámbito de comunicación histórica y de participación. ¡Vivid con pasión el estudio de la historia!

Os pongo dos de las fotos que he enseñado en mi grupo esta mañana. Durante mi estancia en Bretaña este verano, investigando zonas de combate en la denominada bolsa de Ste Nazaire, ocupada por los alemanes hasta mayo de 1945, localicé el emplazamiento de estas dos fotos. La del grupo de paracaidistas alemanes está sacada en la estacion de tren de Cordemais, a principios de 1945, y la del paracaidista de guardia en la playa de Treherve, en Ambon, en 1943. ¡Una agradable sensación descubrir que poco o nada a cambiado en 75 años!

Saludos,

Óscar